摘要
大数据从教材体系、授课形式、考核方式等方面影响着高校史料学教学活动.郑州大学中国史史料学在教学实践中,引导学生利用数据库与实地调研等渠道占有并解读最新文献资料,尤其重视地方文献史料的收集与利用,注重培养学生的问题意识,提高学生文字表述和语言表达能力,取得了显著的教学效果.
基金项目
河南省研究生精品教材项目(2022)(YJS2022JC07)
郑州大学研究生核心学位课程建设项目(2019)(YJSXWKC201914)
郑州大学课程思政教育教学改革示范课程重点项目(2021)(2021ZZUKCSZ017)
维普
万方数据