河南教育(高校版)2022，Issue(10) ：16-17.

新时期高校书院制育人模式推进路径研究

徐光秀
河南教育(高校版)2022，Issue(10) ：16-17.
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新时期高校书院制育人模式推进路径研究

徐光秀1
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作者信息

  • 1. 洛阳理工学院,河南 洛阳 471023
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摘要

新时期高校书院制是人才培养模式的全新探索,是高校推进教育改革的有效实践.本研究通过探讨推行书院制的现实意义,分析推行书院制过程中存在的问题,并在此基础上积极构建有效路径,以求最大程度促进书院制育人模式积极作用的发挥,推动大学书院制有序运行和可持续发展.

关键词

书院制/育人模式/推进路径

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基金项目

教育部政策法规司教育法治课题(JY-BZFS2021017)

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
被引量1
参考文献量3
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