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加强微积分课程数学语言教学的思考与实践
加强微积分课程数学语言教学的思考与实践
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万方数据
维普
中文摘要：
本研究从学生、教师、教材三个方面分析了目前微积分课程数学语言教学存在的问题,并从这三个角度提出了一些思考,介绍了加强微积分课程数学语言教学的一些实践做法,以期为微积分课程数学语言教学提供参考.
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作者：
党健、张宏伟
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作者单位：
河南工业大学 理学院,河南 郑州 450001
关键词：
微积分
数学语言
思考与实践
基金：
河南工业大学教学改革研究与实践项目(2021)
项目编号：
出版年：
2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社
河南教育(高校版)
影响因子：
0.176
ISSN：
1003-2223
年,卷(期)：
2022.
(10)
被引量
1
参考文献量
6
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