河南教育(高校版)2022，Issue(10) ：67-69.

加强微积分课程数学语言教学的思考与实践

党健 张宏伟
河南教育(高校版)2022，Issue(10) ：67-69.
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加强微积分课程数学语言教学的思考与实践

党健 1张宏伟1
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作者信息

  • 1. 河南工业大学 理学院,河南 郑州 450001
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摘要

本研究从学生、教师、教材三个方面分析了目前微积分课程数学语言教学存在的问题,并从这三个角度提出了一些思考,介绍了加强微积分课程数学语言教学的一些实践做法,以期为微积分课程数学语言教学提供参考.

关键词

微积分/数学语言/思考与实践

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基金项目

河南工业大学教学改革研究与实践项目(2021)()

出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
被引量1
参考文献量6
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