混合式教学模式下电工学课程思政实施路径探析—

混合式教学模式下电工学课程思政实施路径探析——以河南农业大学为例

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中文摘要：在混合式教学模式下,课程思政建设要求每位教师都守好一段渠、种好责任田.电工学课程是工科学生必修的专业基础课,课程覆盖专业多,学生数量大,课程思政建设任重道远.本研究从电工学课程思政思路设计、教学方法、教学过程和教学考核等方面进行了探索,以期培养学生的专业素养、家国情怀和大国工匠精神.

作者：

王玲、张浩、李世欣

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作者单位：

河南农业大学机电工程学院,河南郑州 450002

关键词：

课程思政电工学混合式教学

基金：

河南省新工科研究与实践项目(2020)河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021)河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2020)河南农业大学电子技术思政样板课实施项目

项目编号：

2020JGLX0142021SJGLX0882020GGJS046

出版年：

2022

河南教育(高校版)

河南教育报刊社

影响因子：0.176

ISSN：1003-2223

年,卷(期)：2022.(11)