河南教育(高校版)2022，Issue(12) ：35-39.

论高等教育深化改革的内在逻辑——对河南省新一轮高等教育深化改革的思考

赵国祥
河南教育(高校版)2022，Issue(12) ：35-39.
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论高等教育深化改革的内在逻辑——对河南省新一轮高等教育深化改革的思考

赵国祥1
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作者信息

  • 1. 河南省高等教育学会学术委员会
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出版年

2022
河南教育(高校版)
河南教育报刊社

河南教育(高校版)

影响因子：0.176
ISSN：1003-2223
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