河南教育(教师教育版)2022，Issue(1) ：68.

立足国情语情,强化语文课堂教学

王留晓
河南教育(教师教育版)2022，Issue(1) ：68.
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立足国情语情,强化语文课堂教学

王留晓1
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作者信息

  • 1. 孟津县双语实验学校
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出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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