河南教育(教师教育版)2022，Issue(1) ：75-76.

把握教材特点构建高效课堂

赵秀萍
河南教育(教师教育版)2022，Issue(1) ：75-76.
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把握教材特点构建高效课堂

赵秀萍1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美第二小学
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出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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