河南教育(教师教育版)2022，Issue(2) ：42.

基于核心素养的初中数学课堂教学实践研究

姜国策
河南教育(教师教育版)2022，Issue(2) ：42.
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基于核心素养的初中数学课堂教学实践研究

姜国策1
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作者信息

  • 1. 罗山县教学研究室
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基金项目

2021年度河南省基础教育教学研究项目课题(JCJYC210315039)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
被引量3
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