河南教育(教师教育版)2022，Issue(4) ：77-78.

利用课程故事优化班本课程的实践研究

刘双芳
河南教育(教师教育版)2022，Issue(4) ：77-78.
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利用课程故事优化班本课程的实践研究

刘双芳1
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作者信息

  • 1. 郑州市郑东新区安和幼儿园
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出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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