河南教育(教师教育版)2022，Issue(5) ：62.

群文阅读议题设置策略初探

姜亚东
河南教育(教师教育版)2022，Issue(5) ：62.
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群文阅读议题设置策略初探

姜亚东1
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作者信息

  • 1. 开封市大厅门小学
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基金项目

2018年度开封市中小学多文本阅读实践研究专项(2018-JKGHGH-111)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
被引量1
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