河南教育(教师教育版)2022，Issue(6) ：53-54.

小学科学主要概念进阶设计研究

杨新瑞
河南教育(教师教育版)2022，Issue(6) ：53-54.
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小学科学主要概念进阶设计研究

杨新瑞1
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  • 1. 河南省基础教育教学研究室
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基金项目

2020年度河南省基础教育教研室重点课题(JCJYB20220020)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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