河南教育(教师教育版)2022，Issue(6) ：64.

运用建模思想,培养学生数学思维

邵玉凤
河南教育(教师教育版)2022，Issue(6) ：64.
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运用建模思想,培养学生数学思维

邵玉凤1
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作者信息

  • 1. 江苏省靖江市滨江学校
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出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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