河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：6-8.

打通"课程—教学—课堂"全链条,追求改革方案落细落小落实

王晋 余瑞
河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：6-8.
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打通"课程—教学—课堂"全链条,追求改革方案落细落小落实

王晋 1余瑞1
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作者信息

  • 1. 河南大学教育学部
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出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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