河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：23.

刚柔相济管理,提高教师职业幸福感

王子涵
河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

刚柔相济管理,提高教师职业幸福感

王子涵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 汝南县教育局
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
段落导航相关论文