河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：41-42.

多维赋能,推动融合教育高质量发展

常讴东
河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：41-42.
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多维赋能,推动融合教育高质量发展

常讴东1
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作者信息

  • 1. 济源市特殊教育学校
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基金项目

河南省教育科学规划基础教育专项(十四五)(2021ZJ08)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
被引量1
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