河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：49-51.

充分利用课后服务"5+2"模式,构建小学生阅读新样态

肖嘉瑞
河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：49-51.
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充分利用课后服务"5+2"模式,构建小学生阅读新样态

肖嘉瑞1
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作者信息

  • 1. 新乡市红旗区北街小学
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基金项目

河南省基础教育教学研究项目(2021)(JCJYB212507058)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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