河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：54-55.

借助平板优化写作教学的实践探究

王蕊
河南教育(教师教育版)2022，Issue(9) ：54-55.
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借助平板优化写作教学的实践探究

王蕊1
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作者信息

  • 1. 郑州市第七高级中学
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基金项目

河南省教育信息技术研究立项项目(2021)(1452021133)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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