河南教育(教师教育版)2022，Issue(10) ：13-14.

以文化人,温情管理,使职称评定绿色健康可持续发展

董震 董俊强 叶晓娟
河南教育(教师教育版)2022，Issue(10) ：13-14.
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以文化人,温情管理,使职称评定绿色健康可持续发展

董震 1董俊强 1叶晓娟1
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作者信息

  • 1. 郑州市第五十八中学
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出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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