河南教育(教师教育版)2022，Issue(10) ：59.

以"读画赏演"促整本书阅读走向深入

徐相瑞
河南教育(教师教育版)2022，Issue(10) ：59.
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以"读画赏演"促整本书阅读走向深入

徐相瑞1
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作者信息

  • 1. 濮阳市实验小学
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基金项目

河南省基础教育教学研究项目(2020)(JCJYC20020915)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
被引量1
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