河南教育(教师教育版)2022，Issue(11) ：36-38.

"博创雅融"课堂形态的思考与实践

周利军
河南教育(教师教育版)2022，Issue(11) ：36-38.
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"博创雅融"课堂形态的思考与实践

周利军1
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作者信息

  • 1. 郑州市郑东新区春华学校
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基金项目

河南省教育科学规划课题(十三五)([2019]-JKGHYB-0704)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
被引量1
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