河南教育(教师教育版)2022，Issue(11) ：44-45.

阅读教学中德育的有效渗透策略

贾硕
河南教育(教师教育版)2022，Issue(11) ：44-45.
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阅读教学中德育的有效渗透策略

贾硕1
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作者信息

  • 1. 镇平县雪枫实验学校
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基金项目

河南省基础教育教学研究项目(2021)(JCJYC210113049)

出版年

2022
河南教育(教师教育版)
河南教育报刊社

河南教育(教师教育版)

影响因子：0.082
ISSN：1003-2223
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