河南教育2023，Issue(31) ：31-33.

核心素养导向下的学业质量测评工具开发路径探索

姬文广 余昆仑
河南教育2023，Issue(31) ：31-33.
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核心素养导向下的学业质量测评工具开发路径探索

姬文广 1余昆仑1
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作者信息

  • 1. 郑州市教育局教学研究室
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基金项目

2021年河南省普通高中育人方式改革研究课题(GZYR2021006)

出版年

2023
河南教育
河南教育报刊社

河南教育

影响因子：0.045
ISSN：1003-2223
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