河南教育2024，Issue(31) ：13-15.

教师学术素养提升的策略和路径

孙海峰
河南教育2024，Issue(31) ：13-15.
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教师学术素养提升的策略和路径

孙海峰1
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作者信息

  • 1. 郑州市实验高级中学
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出版年

2024
河南教育
河南教育报刊社

河南教育

影响因子：0.045
ISSN：1003-2223
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