河南教育2025，Issue(1) ：35-36.

核心素养视域下课程育人模式的实践与思考

王延钊
河南教育2025，Issue(1) ：35-36.
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核心素养视域下课程育人模式的实践与思考

王延钊1
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  • 1. 郑州外国语中学
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出版年

2025
河南教育
河南教育报刊社

河南教育

影响因子：0.045
ISSN：1003-2223
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