河南教育2025，Issue(1) ：76-77.

意识 习惯 方法——论小学生数学阅读能力的有效培养

丁昭展
河南教育2025，Issue(1) ：76-77.
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意识 习惯 方法——论小学生数学阅读能力的有效培养

丁昭展1
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作者信息

  • 1. 宜阳县教师发展中心
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出版年

2025
河南教育
河南教育报刊社

河南教育

影响因子：0.045
ISSN：1003-2223
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