河南教育学院学报(哲学社会科学版)2024，Vol.43Issue(2) ：34-40.DOI:10.13892/j.issn.2097-4035.2024.02.007

教育:激发生命昂扬向上的力量

张天佑
河南教育学院学报(哲学社会科学版)2024，Vol.43Issue(2) ：34-40.DOI:10.13892/j.issn.2097-4035.2024.02.007
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教育:激发生命昂扬向上的力量

张天佑1
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作者信息

  • 1. 郑州市第五高级中学
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摘要

近年来,出现学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感等心理问题的青少年越来越多.在教育对象变化的情况下,教育内部更加"卷",教学方式过度追求解题技巧,学习方式过度倚重强化训练.利用教育激发生命昂扬向上的力量,针对课程、教学、评价等设计可操作、可评价的行动路径,形成一套完整的教育教学变革方案,有利于解决教育的"痛点"问题和教学的"堵点"问题.

关键词

激发/生命/昂扬向上/途径

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出版年

2024
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
河南教育学院

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.228
ISSN：1006-2920
参考文献量4
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