教育强国建设背景下高校学科、学院调整优化策略

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中文摘要：对学科布局及学院设置进行优化和调整是高校服务国家和地区经济社会发展的必要举措。知识生产价值的外在驱动作用、教育评价对学科发展的客观指向、学科知识生命周期的发展预期共同构成了高校学科、学院调整优化的内在逻辑。高校在学科、学院调整优化过程中面临路径依赖瓶颈、亮点特色短板、激励机制梗阻、供需关系障碍等现实困境，必须突破固有的模式和路径，从定特色、定方向、定团队、定责任等方面切实发挥高等教育服务经济社会发展的作用。

作者：

刘婧宜、杨浏祎、魏露瑶

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作者单位：

郑州大学人事处

郑州大学河南音乐学院

郑州大学马克思主义学院

关键词：

高等学校学科学院学科建设

基金：

河南省哲学社会科学规划年度项目

项目编号：

2023CJY076

出版年：

2024

DOI：

10.13892/j.issn.2097-4035.2024.02.008

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

河南教育学院

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.228

ISSN：1006-2920

年,卷(期)：2024.43(2)

参考文献量7