河南教育学院学报(哲学社会科学版)2024，Vol.43Issue(4) ：37-41.DOI:10.13892/j.issn.2097-4035.2024.04.009

省级教育监测评估机构的专业化建设——基于江浙沪的调研

尤瑞琦
河南教育学院学报(哲学社会科学版)2024，Vol.43Issue(4) ：37-41.DOI:10.13892/j.issn.2097-4035.2024.04.009
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省级教育监测评估机构的专业化建设——基于江浙沪的调研

尤瑞琦1
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  • 1. 河南省教育科学规划与评估院基础教育监测评估中心
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摘要

完善的教育监测评估工作体系是持续开展教育监测评估工作的制度保障.通过实地调研并总结江苏、浙江、上海教育监测评估机构建设的典型经验发现,现阶段省级教育监测评估机构的建设重点应为坚持"管办评"分离,明确评估机构职能定位;抓好组织保障建设,构建横纵贯通的联动机制;强化科技支撑,开发省级教育监测评估数据信息平台.

关键词

教育监测评估/教育评价/专业化建设

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出版年

2024
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
河南教育学院

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.228
ISSN：1006-2920
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