"线上+线下"混合式"金课"教学研究——以国学品鉴课为例

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"线上+线下"混合式"金课"教学研究——以国学品鉴课为例

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中文摘要："线上+线下"混合式"金课"建设，有助于教学方式和教学内容的有机融合，有效推动高校教学改革，切实提高高校教学质量。国学品鉴是传统人文通识课程，拥有丰富的线上、线下课程资源。在"金课"建设背景下，"线上+线下"混合式教学改革，有助于发挥国学品鉴课的优势，培养学生的综合素养。

作者：

邢海霞

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作者单位：

河南牧业经济学院文法学院

关键词：

线上+线下混合式教学金课国学品鉴

出版年：

2024

DOI：

10.13892/j.issn.2097-4035.2024.04.019

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

河南教育学院

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.228

ISSN：1006-2920

年,卷(期)：2024.43(4)