应用型高校提升教师数字素养的路径探析

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中文摘要："教育数字化"战略的提出与实施,使应用型高校数字化教学改革成为必然.能否有效推进,提升教师的数字素养是根本.因此,应用型高校应从教学改革的角度出发,阐明数字化教学转型对教师的影响和作用,以及迎接挑战所面临的困境.针对困境围绕培训教师数字素养认知水平、升级数字化教学环境、扩充数字化教学资源、推进数字化教学改革四项联合,构建提升教师数字素养的有效路径.

作者：

杨翠萍

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作者单位：

河南财政金融学院马克思主义学院,河南郑州 450000

关键词：

应用型高校教师数字素养提升

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.2096-2452.2024.05.013

河南牧业经济学院学报

河南商业高等专科学校

河南牧业经济学院学报

影响因子：0.264

ISSN：2096-2452

年,卷(期)：2024.37(5)