河南图书馆学刊2024，Vol.44Issue(1) ：97-99.

英国爱丁堡大学数字技能培养实践与启示

刘倩 付方方
河南图书馆学刊2024，Vol.44Issue(1) ：97-99.
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英国爱丁堡大学数字技能培养实践与启示

刘倩 1付方方1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学图书馆,湖北 武汉 430079
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摘要

文章通过对英国爱丁堡大学学生数字技能培养情况的调研,分析了爱丁堡大学数字技能培养的特点,在借鉴国外相关经验的基础上,根据我国现状提出了开展数字素养培养的建议,以期为相关工作的开展提供参考和借鉴.

关键词

数字技能/数字素养/数字素养教育

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出版年

2024
河南图书馆学刊
河南省图书馆学会,河南省图书馆

河南图书馆学刊

CHSSCD
影响因子：0.35
ISSN：1003-1588
参考文献量8
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