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基于"校外时间计划工具包"的图书馆青少年服务思考
基于"校外时间计划工具包"的图书馆青少年服务思考
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中文摘要：
文章从内涵价值、发展模式和延伸拓展三个维度阐述了"校外时间计划工具包"的内容,介绍了部分图书馆青少年暑期服务的优秀案例与典型经验,着重研究了图书馆青少年服务体系框架的构建和相关举措的实施路径,以期推动相关工作的高效开展.
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作者：
李丹
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作者单位：
重庆图书馆,重庆 400037
关键词：
青少年服务
信息服务
21世纪学习框架
STEM教育
图书馆
出版年：
2024
河南图书馆学刊
河南省图书馆学会,河南省图书馆
河南图书馆学刊
CHSSCD
影响因子：
0.35
ISSN：
1003-1588
年,卷(期)：
2024.
44
(8)
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