河南图书馆学刊2024，Vol.44Issue(10) ：11-14.

公共图书馆面向儿童开展传统文化教育的多元化路径探析

华婧
河南图书馆学刊2024，Vol.44Issue(10) ：11-14.
✕
  • 维普
  • 万方数据

公共图书馆面向儿童开展传统文化教育的多元化路径探析

华婧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 无锡市图书馆,江苏 无锡 214021
  • 折叠

摘要

面向儿童开展传统文化教育意义重大,公共图书馆承担着传承发展中华优秀传统文化的重要使命.文章针对目前传统文化教育存在的内容零散、形式单一、重视不够、力量薄弱等问题,提出了公共图书馆应充分发挥职能优势,开辟传统文化教育多元化路径等策略,以期助力儿童成长成才,为增强儿童文化自信、弘扬时代精神蓄势赋能.

关键词

公共图书馆/传统文化教育/文化传承/儿童

引用本文复制引用

出版年

2024
河南图书馆学刊
河南省图书馆学会,河南省图书馆

河南图书馆学刊

CHSSCD
影响因子：0.35
ISSN：1003-1588
段落导航相关论文