摘要
目的 探讨基于知信行理论延续健康教育用于心脏瓣膜置换术后华法林抗凝治疗中的效果.方法 回顾性分析2022-12-2023-05 在郑州大学第一附属医院心外科行心脏瓣膜置换术术后应用华法林抗凝治疗的 80 例患者的临床资料,根据术后健康教育方式分为2 组,各40 例,对照组予以常规延续健康教育,观察组实施基于知信行理论的延续健康教育.比较2 组患者干预前后华法林抗凝知识掌握度、抗凝治疗依从性及干预后 1 个月和 3 个月时的国际标准化比值(INR)水平.统计随访期间华法林抗凝相关并发症发生率.出院时和出院后6 个月采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分评价2 组患者生活的质量.结果 观察组患者术后3 个月时的抗凝知识掌握度、抗凝治疗依从性评分,以及干预后 1 个月和3 个月时的INR控制良好率均高于对照组,随访期间抗凝治疗相关并发症发生率低于对照组,出院后6 个月时的 GQOLI-74 评分高于对照组.以上差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 对心脏瓣膜置换术后患者华法林抗凝治疗中采用基于知信行理论的延续健康教育,能显著提高其华法林抗凝治疗知识掌握度和依从性,提升INR控制良好率,并有助于减少相关并发症的发生风险和促进生活质量得到改善.
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