湖南冶金职业技术学院学报2009，Vol.9Issue(3) ：27-28,49.

以学生为主体的课堂教学评价实例

Case Study of Making Students Become Major Part of Course Evaluation

向剑伟 李隐璞
湖南冶金职业技术学院学报2009，Vol.9Issue(3) ：27-28,49.
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以学生为主体的课堂教学评价实例

Case Study of Making Students Become Major Part of Course Evaluation

向剑伟 1李隐璞1
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作者信息

  • 1. 湖南工业大学,计算机与通信学院,湖南,株洲,412008
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摘要

在新课程改革的背景下,以学生为主体的课堂教学评价对于新课程改革的成败起着至关重要的作用.文章从课堂教学实际出发,详细阐述了在以学生为主体的课堂教学中如何抓住教学重点、找出适合于学生的教学实例以及如何对实例进行引申和拓展,从而激发学生的学习兴趣,使学生各方面的能力得到充分发展,为真正做到以学生为主体的课堂教学评价打下基础.

关键词

学生/主体/教学评价/教学活动

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基金项目

湖南工业大学教改项目(08C72)

出版年

2009
湖南冶金职业技术学院学报
湖南冶金职业技术学院

湖南冶金职业技术学院学报

影响因子：0.103
ISSN：1672-7142
参考文献量2
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