摘要
地方院校与城市社区教育互动发展经历了起步、基本确立、多项合作3个阶段,确立了较和谐的发展形式:地方院校利用自身的各种教育资源为城市社区提供教育、智力与文化服务,城市社区依靠其文化传统、人居素养、区域环境等对高校提供服务.但也存在着共享资源利用率不高、互动稳定性缺少保障等问题,应建立政府引导、高校主导、社区积极参与的多元管理体制,以有效推动地方院校与城市社区教育的互动发展.
基金项目
湖南工业大学成人教育研究立项资助项目(06B03)
湖南省教育科学规划青年专项资助立项项目(XJK08QDY002)