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论第二语言阅读理解能力的构成及培养手段

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第二语言阅读理解能力是语言能力,是逻辑思维能力,是实践阅读策略的能力,是对阅读材料主题、写作风格的评论和批判能力,是跨文化交际能力,这些能力可以通过广泛而持久的阅读;对阅读材料的"加工";"自下而上"和"自上而下"两种教学模式以及课堂教学的三个教学阶段等手段来实现.

余中伦

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四川民族学院,英语系,四川,康定,626001

阅读 理解能力 构成 培养

2010

湖南医科大学学报(社会科学版)
中南大学

湖南医科大学学报(社会科学版)

影响因子：0.12
ISSN：1008-8229
年,卷(期)：2010.12(2)
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