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朗读——小学古诗教学之关键

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朗读是小学古诗教学中重要的一项内容,但有许多人不够重视.在教学实践中应该通过创设情境、想象画面、有层次的朗读、范读等多种手段使学生在朗读中感悟诗歌的意境,提高学生的古诗鉴赏能力.

戴玉怡

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西北师范大学,教育学院,甘肃兰州,730070

古诗教学 朗读 情感体验

2010

湖南医科大学学报(社会科学版)
中南大学

湖南医科大学学报(社会科学版)

影响因子：0.12
ISSN：1008-8229
年,卷(期)：2010.12(3)
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