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探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用
探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用
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中文摘要：
BOPPPS 教学模式是一种新型的教学方法,被应用于众多学科的教学中.本文在分析《中医诊断学》(以下简称中诊)教学中存在问题基础上,结合 BOPPPS教学模式特点,将此模式应用于中诊教学中,并以问诊一节的教学设计为例,探讨该模式在中诊教学中的应用,进而对教学过程进行总结和反思,以期优化教学方案,达到更好的教学效果.
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作者：
冯彩霞、孔月晴、聂广桥
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作者单位：
漯河医学高等专科学校医疗系,河南 漯河 462000
关键词：
BOPPPS
中医诊断学
教学改革
基金：
河南省教育科学规划2023年度一般课题
项目编号：
2023YB0548
出版年：
2024
河南医学高等专科学校学报
河南职工医学院
河南医学高等专科学校学报
影响因子：
0.467
ISSN：
1008-9276
年,卷(期)：
2024.
36
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