河南医学高等专科学校学报2024，Vol.36Issue(4) ：552-554.

探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用

冯彩霞 孔月晴 聂广桥
河南医学高等专科学校学报2024，Vol.36Issue(4) ：552-554.
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探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用

冯彩霞 1孔月晴 1聂广桥1
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  • 1. 漯河医学高等专科学校医疗系,河南 漯河 462000
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摘要

BOPPPS 教学模式是一种新型的教学方法,被应用于众多学科的教学中.本文在分析《中医诊断学》(以下简称中诊)教学中存在问题基础上,结合 BOPPPS教学模式特点,将此模式应用于中诊教学中,并以问诊一节的教学设计为例,探讨该模式在中诊教学中的应用,进而对教学过程进行总结和反思,以期优化教学方案,达到更好的教学效果.

关键词

BOPPPS/中医诊断学/教学改革

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基金项目

河南省教育科学规划2023年度一般课题(2023YB0548)

出版年

2024
河南医学高等专科学校学报
河南职工医学院

河南医学高等专科学校学报

影响因子：0.467
ISSN：1008-9276
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