河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2009，Issue(2) ：105-106.

大学英语听力教学存在的问题及应对策略

吴海霞
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2009，Issue(2) ：105-106.
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大学英语听力教学存在的问题及应对策略

吴海霞1
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作者信息

  • 1. 河南科技学院,河南,新乡,453003
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摘要

听力教学在外语教学中居于重要地位.但纵观大学英语听力教学的效果,却并不尽如人意.究其原因,主要有学生的畏惧心理、英语综合能力差、传统教学模式的影响等.为提高大学英语听力教学的效果,英语教师要营造轻松氛围,消除学生紧张的心理;强化语音、词汇教学,提高英语综合能力;培养正确的听力习惯,提高学生的听力技巧;采用多样化教学方法,提高学生学习兴趣.

关键词

大学英语/听力教学/综合能力/教学模式

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出版年

2009
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
河南科技学院(原河南职业技术师范学院)

河南职业技术师范学院学报(职业教育版)

影响因子：0.207
ISSN：1008-7516
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参考文献量2
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