河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2009，Issue(2) ：125-126.

新课标下转化英语学困生的策略

李红梅
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2009，Issue(2) ：125-126.
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新课标下转化英语学困生的策略

李红梅1
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作者信息

  • 1. 新乡市第五职业高中,河南,新乡,453003
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摘要

基于新课标的要求,为转变教育理念,英语教学的首要任务是帮助学困生建立自信.针对学困生形成的原因及表现,教师应首先确立学生在教学中的主体地位,充分调动学生学习的积极性;使学困生敢说、乐说,从中体验成功、获得自信;其次要优化学习方法,运用正确的学习策略,使学困生更加有效地学习英语,以坚定他们的自信.再次,教师要更新观念,调动一切教学手段,运用新的教学模式、方法促使学困生不断进步.从而激发学困生对英语学习的兴趣和动力.

关键词

学困生/教学策略/学习兴趣/自信

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出版年

2009
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
河南科技学院(原河南职业技术师范学院)

河南职业技术师范学院学报(职业教育版)

影响因子：0.207
ISSN：1008-7516
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参考文献量2
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