论我国高校课程考试的局限性及改革方向

徐双荣

论我国高校课程考试的局限性及改革方向

徐双荣1
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  • 1. 北京邮电大学,北京,100876
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摘要

目前,不论从考试内容、形式,还是从信息反馈、管理等方面,我国高校的课程考试都不利于创新人才培养,为了实现培养创新人才的目标,我国高校的课程考试必须要具有科学的考试观、合理的考试内容、多样化的考试形式、科学的评价体系、健全的管理体制等.

关键词

高校/课程考试/局限性/改革

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出版年

2009
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
河南科技学院(原河南职业技术师范学院)

河南职业技术师范学院学报(职业教育版)

影响因子:0.207
ISSN:1008-7516
被引量3
参考文献量2
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