河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2009，Issue(5) ：90-92.

新课改背景下高师地理科学专业教育类课程设置探讨

申怀飞 翟书梅 吴国玺
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)2009，Issue(5) ：90-92.
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新课改背景下高师地理科学专业教育类课程设置探讨

申怀飞 1翟书梅 2吴国玺1
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作者信息

  • 1. 许昌学院,河南许昌,461000
  • 2. 河南大学,河南开封,475001
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摘要

对河南省部分高师院校地理科学专业教育类基础课程的问卷调查,结果发现:高师院校地理科学专业教育类课程设置存在着侧重理论层面,滞后干中学地理新课程的改革,教育实践课程没引起足够的重视;教育类课程设置课时较少,学分比例偏低;学生对新课程改革的认知理解程度不足等问题.针对这种情况,高师院校应通过整合教育基础理论课程,增加教师职业技能类课程和教育研究课程,重视教育实习,培养适应基础教育新课程改革的新型地理教师.

关键词

地理科学/教育类课程/新课程改革/课程设置

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出版年

2009
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
河南科技学院(原河南职业技术师范学院)

河南职业技术师范学院学报(职业教育版)

影响因子：0.207
ISSN：1008-7516
被引量6
参考文献量5
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