淮南职业技术学院学报2022，Vol.22Issue(2) ：84-86.

医学类高职院校高等数学课程思政探索与实践

朱兴伟
淮南职业技术学院学报2022，Vol.22Issue(2) ：84-86.
✕
  • 维普
  • 万方数据

医学类高职院校高等数学课程思政探索与实践

朱兴伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽医学高等专科学校公共基础学院, 合肥 230601
  • 折叠

摘要

课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措,医学类高职院校应该依据人才培养目标,针对不同课程积极探索构建课程思政教学内容和育人体系.以医学类高职院校为例,深入挖掘高等数学所蕴含的文化基因和思政价值元素,探索构建"四维一体"的高等数学课程思政育人体系.

关键词

医学高职院校/高等数学/课程思政/育人体系

引用本文复制引用

基金项目

2020年安徽省质量工程项目(2020szsfkc0509)

出版年

2022
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334
ISSN：1671-4733
参考文献量4
段落导航相关论文