摘要
深化产教融合是当前高职教育改革的重要任务之一,其实现途径在于协同机制的创新.共生理论视角作为一种新的理论视角,为产教融合协同创新机制构建提供了有益的思路和方法.以河北省高职院校为例,在辨析共生理论及与产教融合协同的关联性、审视其产教融合协同现状与问题的基础上,构建河北省高职院校产教融合协同共生机制,并从质参量兼容、共生动力、利益分配、环境保障四个方面提出优化策略,深化河北省产教融合协同共生机制,提升人才培养质量.
基金项目
河北省教育科学规划课题(十四五)(2304408)
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2023050)
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