摘要
教师是影响教学质量的核心要素.《大学英语教学指南》(2020 版)明确提出大学英语教学应主动融入学校课程思政教学体系.大学英语教师不仅是语言应用技能的培养者和文化知识的传播者,更是正确价值观的引领者,是课程思政的主力军,教师专业发展也被赋予新的内涵及意义.基于课程思政这一视角,结合某应用型本科院校情况,分析当前高校英语教师发展现状与发展路径.
基金项目
桂林旅游学院教育教学改革研究项目(2023)(2023XJJG008)
桂林旅游学院一流本科课程大学英语(艺体类)(2021)(2021xjkc017)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2021)(2021JGB141)
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