淮南职业技术学院学报2024，Vol.24Issue(2) ：113-115.

数字化时代大学生英语阅读素养提升探析——基于PISA测试视角

陈晓玲
淮南职业技术学院学报2024，Vol.24Issue(2) ：113-115.
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数字化时代大学生英语阅读素养提升探析——基于PISA测试视角

陈晓玲1
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作者信息

  • 1. 湛江幼儿师范专科学校,广东 湛江 524300
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摘要

在数字化时代下,数字技术悄然地进入到了各个领域,深刻影响着人们的行为习惯和思维方式.随着互联网技术的跨越式发展,人们的日常学习和交流方式都发生了巨大改变.作为通识课程的大学英语阅读也面临着新的机遇和挑战.在PISA测试视角下,如何在数字冲击的浪潮中引导学生把握正确的阅读方向,利用大数据的优势提升自己的大学英语阅读素养值得广大教师深究.

关键词

数字化/大学英语/英语阅读素养

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基金项目

湛江幼儿师范专科学校校级教学质量与教学改革工程项目(2021)(2021YZJG01)

出版年

2024
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334
ISSN：1671-4733
参考文献量5
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