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高职"护理学基础"课程评价模式改革分析
高职"护理学基础"课程评价模式改革分析
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中文摘要:
高职护理专业的"基础护理学"是一门主干课程,教学目标是使学生掌握护理工作的基础知识与基本技能,了解护理工作的基本态度,提升护理人员的综合素质与护理水平,满足新时代对护理人才的需求.阐述了高职"基础护理学"课程教学改革存在的问题,探讨了高职"基础护理学"课程教学改革策略.
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作者:
刘丽娜、周珺
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作者单位:
淮南职业技术学院,安徽 淮南 232001
关键词:
高职
护理学基础
课程评价模式
基金:
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目
项目编号:
2021jyxm1387
出版年:
2024
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院
淮南职业技术学院学报
影响因子:
0.334
ISSN:
1671-4733
年,卷(期):
2024.
24
(2)
参考文献量
6