基于图式理论的高校英语阅读教学策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：英语作为高校重要课程之一,对学生未来职业发展具有重要影响.在英语课程中,英语阅读是非常重要的内容之一,同时也是教学的难点,为有效提升英语阅读教学成效,教师要创新英语阅读教学策略,以图式理论为基础开展英语阅读教学,助推大学生英语阅读能力的全面提升.分析了高校英语阅读教学采用图式理论的优点,结合目前高校英语阅读教学中存在的问题,提出了基于图式理论的高校英语阅读教学策略.

作者：

李雯雯

展开 >

作者单位：

驻马店职业技术学院公共教学部,河南驻马店 463000

关键词：

图式理论高校英语阅读语义可视

出版年：

2024

淮南职业技术学院学报

淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334

ISSN：1671-4733

年,卷(期)：2024.24(3)

参考文献量4