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新文科背景下汉语言文学专业人才培养模式研究

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新文科建设对高校汉语言文学专业人才培养目标、培养内容和培养途径提出了变革诉求.当前,汉语言文学专业面临培养目标单一、培养内容滞后和养途径狭窄等现实困境.在新文科建设背景下,应从培养目标、课程体系、教学方式、育人平台、师资力量、评价体系等方面,加强对汉语言文学专业人才培养模式的研究.

杨琦、李欣月

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宁波大学海运学院,浙江 宁波 315211

宁波大学教师教育学院,浙江 宁波 315211

新文科 汉语言文学专业 人才培养模式

宁波大学2024年度校级科研专项(思政)项目宁波市教育规划课题

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2024

淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报

影响因子：0.334
ISSN：1671-4733
年,卷(期)：2024.24(4)